Na idade da informação, se você é um CEO de uma companhia da fortuna 500, um proprietário da empresa de pequeno porte, um consultante independente talented, um programador de computador do alto-entalhe, um housewife ou um estudante de faculdade, a maneira permanecer no alto do jogo é realmente sobre como você absorve a informação nova ou a maneira que você aprende.

Aprender é o processo de adquirir o conhecimento. Infelizmente, não houve nenhum consenso em que conhecimento se realiza por séculos. Para fazer coisas simples, o conhecimento sobre um assunto é sobre o que é e/ou o que pode fazer ao mundo. Aprender ou obter o conhecimento novo mudam frequentemente a maneira que nós pensamos e/ou a maneira nós agimos.

Que para aprender - os elementos do conhecimento

De qualquer maneira o que você quer aprender, há algumas coisas na terra comum para aprender qualquer coisa. A primeira etapa para a aprendizagem eficaz é pensar sobre o que aprender sobre um assunto.

1) Aprenda sobre fatos - a indicação “Natal comemora o nascimento de Jesus que Christ” é um fato. Aprender um fato é recordar. A aprendizagem eficaz sobre fatos envolve compreende as razões atrás dos fatos e relaciona os fatos a o que você tem sabido já.

2) Aprenda sobre o conceito - um conceito consiste em duas porções: (1) uma identidade e (2) a descrição ou definição associados com a identidade que é expressada frequentemente por um grupo de outros conceitos. Com a identificação correta ou apropriada de uma situação, nós podemos recuperar e aplicar o outro conhecimento relacionado a esse conceito para resolver problemas ou guiar nossas ações. O desafio de compreender um conceito é que um conceito pode olhar similar a outros conceitos de alguns aspectos ou perspectives. Um conceito é o bloco de edifício básico de umas estruturas mais complexas do conhecimento. Um dae (dispositivo automático de entrada) de aprendizagem freqüentemente usado para adquirir conceitos é exercício bem escolhido múltiplo para ajudar a learners distinguir uma conceito ou definição de outra.

3) Classificação - uma classificação é um grupo de conceitos pròxima relacionados na hierarquia. São agrupados junto na hierarquia por causa da similaridade, mas a finalidade de agrupar é mostrar as diferenças. Um dae (dispositivo automático de entrada) de aprendizagem freqüentemente usado para a classificação está agrupando o exercício. No exercício, os learners selecionam uma lista dos objetos (conceitos do nível mais baixo na hierarquia) em um número de categorias (conceitos do nível mais elevado).

4) Procedimento e etapas - um procedimento é uma seqüência das etapas. O conhecimento processual permite povos às ações do desempenho step-by-step. O foco da aprendizagem é assegurar-se de que os learners não pensar/ato na seqüência errada. Um dae (dispositivo automático de entrada) de aprendizagem comum para o procedimento/etapas compreensivos é permitir que os learners restaurem um jogo aleatório das etapas à ordem seqüencial.

5) Princípio ou réguas - os princípios são explanações ou predições de porque as coisas aconteceram no mundo. Os princípios envolvem relacionamentos entre conceitos. Um princípio consiste em preconditions e em conseqüências. Se os preconditions se encontrarem com, então as conseqüências ocorrem.

O software de computador, tal como treinamento por computador ou software do CBT, utiliza o taxonomy do conhecimento para desenvolver dae (dispositivo automático de entrada) de aprendizagem para a aprendizagem eficaz.

Como aprender - se relacione o que você não sabe a o que você sabe

Aprender é uma experiência alegre para as coisas que nós amamos, e é uma experiência frustrar para os assuntos nós somos falta de interessar. Nós apreciaremos aprender se nós pudermos relacionar tópicos novos às coisas que nós sabemos bem. Nós aprendemos algo se nós pudéssemos relacionar as coisas que nós não sabemos às coisas nós sabemos.

Quanto você aprendeu - níveis do conhecimento

O conhecimento nivela a medida a proficiência de aplicar o conhecimento.

Recorde - recordar é a abilidade de recuperar a respresentação estrutural e behavioral do conhecimento (definição de um conceito, ou as etapas seqüenciais de um procedimento) para situações dadas.

Uso - usar ou aplicar o conhecimento particular são a abilidade de utilizar o conhecimento para resolver problemas reais do mundo. o conhecimento Bem-estruturado pode ajudar à aplicação do conhecimento.

Criação - a criação consulta à abilidade de re-structure ou gerar o conhecimento novo de o que você tem sabido já.

Copyright @2005, Bruce Zhang

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Bruce Zhang tem feito a pesquisa por anos sobre o conhecimento re-structuring de modo que todos pudesse aprender qualquer coisa eficazmente, se é conhecimento sobre o software do negócio, o CBT, a saúde, ou a prática do ecommerce.